学习能力

芬兰托尔库大学的应用和预防心血管医学 研究中心进行了一项研究，结果表明，成熟受试者（34 至 49 岁）的学习 和记忆 能力会受到童年和青少年时期接触父母二手烟的影响。

我们已经意识到主动吸烟和被动吸烟对认知能力的有害影响。在人口老龄化以及与之相关的认知和记忆缺陷问题日益受到重视的今天，这项研究提供了成年期的缺陷与童年期被动吸烟之间的有趣关联。

事实上，2000 多名研究对象的认知表现表明，父母没有在他们面前吸烟的受试者比在成长阶段接触过被动吸烟的受试者表现更好。这与受试者在青春期或成年期是否主动吸烟无关。表现上的差异相当于年龄增长五年所带来的差异。

因此，预防被动吸烟的目的不仅在于保护儿童和青少年免受吸烟本身的危害，并对未来可能涉及吸烟的生活方式起到威慑作用，还在于促进和保障成年后的大脑健康。